sexta-feira, 10 de agosto de 2012 | 13 comentários | By: Portal Movimentar

Empresa BodyMove distribui GRATUITAMENTE seu software de avaliação física



A BodyMove Sistemas está distribuindo o BodyMove Avaliação Física gratuitamente a partir desta data devido ao grande número de cópias ilegais sendo comercializadas. Para baixar e instalar o sistema basta seguir as instruções abaixo:

Instruções para Instalação:
1) Acesse o endereço a seguir e salve o arquivo em seu computador. O arquivo tem aproximadamente 35MB, baixe-o completamente antes de executar.

Download:
http://www.bodymove.com.br/julho2011/install_bm.exe

2) Após ter o arquivo salvo em sua máquina execute-o com um clique duplo, clique em "Unzip" para descompactar e utilize a senha "vintersorg123". Siga o assistente de instalação.

3) Depois de instalado o programa ficará disponível para uso no menu de programas do botão "Iniciar" do windows.

Quando uma nova versão do windows for lançada e o sistema atual não for compatível não restará nenhuma opção acessível a ninguém pois não atualizarei o programa. Aqueles que se utilizaram de cópias ilegais do programa são os responsáveis pela finalização deste projeto e daqui a pouco tempo terão que pagar 10X mais por um sistema com os mesmos recursos. Infelizmente ainda somos um povo que tenta levar vantagem em tudo mas acabamos sem levar vantagem em nada.

FONTE: http://www.bodymove.com.br/index.htm
terça-feira, 7 de agosto de 2012 | 0 comentários | By: Portal Movimentar

Curso de Especialização em Diabetes (UFC) - Turma 2012


OBJETIVOS
      
GERAL

Capacitar profissionais vinculados a área da saúde: médicos, enfermeiros, nutricionistas, fisioterapeutas, terapeuta ocupacional, educadores físicos, farmacêuticos, dentistas, visando ao exercício da prática clínica no atendimento de pacientes com diabetes mellitus e pesquisa clínica em diabetologia.

ESPECÍFICOS
1.    
Habituar portadores de diploma de curso superior à pesquisa, aos métodos e à postura
      
 científica.
2.    Desenvolver e aprofundar os estudos em Diabetes Mellitus, feitos em nível de graduação,
       máxime em face de inovações na fisiopatologia, diagnóstico e  tratamento e prevenção da
      doença e de suas complicações agudas e crônicas.
3.    Capacitar melhor médicos, enfermeiros, nutricionistas, fisioterapeutas, educadores físicos,
      psicólogos farmacêuticos e dentistas no atendimento ao Diabético.
4.   Capacitar portadores de diploma de curso superior em ciências da saúde no aprendizado da
      metodologia apropriada.
5.   Estimular e preparar alunos para ingresso na pós-graduação
“stricto sensu”.
6.   Conhecer a metodologia da atenção secundária, sem prejuízo da visão integral da atenção à
       saúde.
7.    Conhecer e saber aplicar técnicas de abordagem de problema de saúde, dentro de protocolos
       específicos para cada peculiaridade da doença.
8.    Conhecer e desenvolver visão crítica da realidade da saúde, identificando possíveis fatores
      determinantes e saber propor alternativas.
9.   Realizar exame físico geral, com ênfase no sistema acometido; interpretar a história
      clínica, o exame físico e os exames complementares.
10.  
Saber  elaborar o diagnóstico e orientar a terapêutica adequada.
11.  Compreender a metodologia e capacitar-se para desenvolver processo semelhante em
      outras áreas de referência.
12.  
Compreender e saber atuar sobre as repercussões orgânicas, psicológicas e sociais de
        intercorrências agudas e crônicas do
diabetes mellitus.
13.  Conhecer técnicas usuais de preparo, colheita de materiais e execução de exames
       complementares e procedimentos propedêuticos e terapêuticos nas áreas de estágio.
14.  Adquirir conhecimentos teóricos mediante estudo da bibliografia básica fornecida referente
      à nosologia atendida.



PÚBLICO ALVO
Profissionais portadores de diploma de curso superior em saúde: médicos, enfermeiros, nutricionistas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, educadores físicos, farmacêuticos e dentistas.

 METODOLOGIA DO ENSINO
 Na seleção da metodologia, será  priorizado: aprendizagem baseada na prática; utilização de
 diversos cenários, permitindo ao aluno conhecer ativamente situações variadas de vida; interação
 ativa do aluno com usuários e profissionais de saúde desde o início do curso; participação ativa
 do aluno na construção do conhecimento e interdisciplinaridade, integrando as dimensões biológica,
 psicológica, social e ambiental, e o conhecimento das necessidades de saúde dos indivíduos e
 das populações.  Estudos dirigidos: realizados a partir de bibliografias variadas (livro-texto, artigo científico,
 reportagem, etc.). 

Maiores informações e inscrições:
http://www.astef.ufc.br/index.php?option=com_content&task=view&id=171&Itemid=43